Quadrilhas - resgate cultural

Folclore

O Folclore é a ciência das tradições e usos populares, constituído pelos costumes e tradições populares transmitidos de geração em geração. Todos os povos possuem suas tradições, crendices e superstições, que se transmitem através de lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram e se desenvolveram com o povo.

O interesse pelo folclore nasceu entre o fim do século XVIII e o início do século XIX, quando estudiosos como os Irmãos Grimm e Herder iniciaram pesquisas sobre a poesia tradicional na Alemanha e "descobriu-se" a cultura popular como oposta à cultura erudita cultivada pelas elites e pelas instituições oficiais. Logo esse interesse se espalhou por outros países e se ampliou para o estudo de outras formas literárias, músicas, práticas religiosas e outros fatos chamados na época de "antiguidades populares.

E, COM ESTE OBJETIVO, DE RESGATAR AS TRADIÇÕES E MOSTRAR O TALENTO DOS ALUNOS DA EJA, A PROFESSORA DE ARTES ORGANIZOU UM TRABALHO MARAVILHOSO COM OS ALUNOS DE 7° E 9° ANO.

AS DANÇAS FICARAM A CARGO DOS ALUNOS DE 6° E 8° ANO.

A Arte como Aprendizado

Arte (do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada a partir da percepção, das emoções e das ideias, com o objetivo de estimular essas instâncias da consciência e dando um significado único e diferente para cada obra. A arte se vale para isso de uma grande variedade de meios e materiais, como a pintura, a escrita, a música, a dança, a fotografia, a escultura e assim por diante. (fonte Wikipedia)

         Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: artes visuais, teatro, dança, música e literatura.

A Arte é a capacidade ou atividade humana de criação plástica ou musical, habilidade, ofício. Os preceitos necessários à execução de qualquer arte.

Desenvolvimento Teorico para Aprendizagem

Toda estrutura educacional está organizada com a finalidade primeira de promover a aprendizagem e o desenvolvimento do ser humano. Há várias formas de se conceber o desenvolvimento e a aprendizagem enquanto propriedades fundamentais do homem, propriedades estas que se apresentam em relação recíproca com uma multiplicidade de fatores tanto intra como interindividuais, bem como com aqueles referentes às disponibilidades do meio material.

Neste sentido, as interações sociais de um modo geral, e em particular as que ocorrem no âmbito escolar, vem sendo apontadas como um caminho através do qual é possível incrementar o processo de aprendizagem e desenvolvimento, tornando mais produtivo o impacto da escola na trajetória devida do indivíduo. Para que está hipótese seja, de modo consequente, orientadora da prática pedagógica, é necessário que os educadores certifiquem-se das diferentes teorias que pretendem subsidiar um trabalho desta natureza. 

(DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM EM PIAGET E VYGOTSKY: A RELEVÂNCIA DO SOCIAL  - ISILDA CAMPANER PALANGANA)

Orientação Sexual e Sexualidade

A sexualidade é um tema que gera polêmica e muitas controvérsias, uma vez que envolve questões afetivas e comportamentais em todas as etapas do desenvolvimento do ser humano.

Na fase da adolescência os alunos passam por um turbilhão de mudanças físicas e hormonais, na qual a formação e busca pela própria identidade os leva a buscar informações junto a colegas da mesma idade, muitas vezes de forma errônea e distorcida, pois o diálogo com a família nesta fase na maioria das vezes é insuficiente para tirar todas as dúvidas a respeito do seu corpo que está em pleno desenvolvimento.

Desta forma, com o objetivo de informar e esclarecer, a Escola Ayrton Senna oportunizou primeiramente aos pais dos alunos do 6º ao 9º ano e aos alunos da EJA no dia 20 de junho uma palestra com o tema Orientação Sexual e Sexualidade, métodos contraceptivos, orientações gerais e DST’s, coordenado pelas Agentes Comunitárias e Enfermeira do Posto de Saúde de Itapema do Norte.   Posteriormente a escola trabalhará com os alunos do 6º ao 9º ano, de maneira lúdica e de acordo com a faixa etária. 

LANCHE NA EJA

 Alimentos são todas as substâncias e proteínas utilizadas pelos seres vivos como fontes de matéria e energia para poderem realizar as suas funções vitais, incluindo o crescimento, movimento e reprodução. 
Uma boa alimentação é sinônimo de uma vida saudável.
Para garantir uma boa alimentação os alunos da EJA recebem alimentação, servido todas as noites através de um cardápio variado, dando oportunidade àqueles que vem do trabalho muitas vezes sem alimentar-se.